2024 в 15 албума: Явор

Отново дойде време да споделим любимите ни албуми, които най-много ни впечетлиха през тази иначе доста тегава година. Музиката все пак си остава едно от малкото неща, които успяват по някакъв начин да те разсеят от всички зверства и гадости, които се случват пред очите ни на различни места по света. В този ред на мисли е радващо, че голяма част от любимите ми артисти освен че успяха да сътворят страхотна музика, мобилизираха феновете си и споделиха каузата на изстрадалите палестинци в битката им за нормален живот.

А в музикален план 2024-та беше страшно силна, вероятно най-трудната класация която съм правил досега. Завръщането на любимите ми Los Campesinos!, спокойствието и меланхолията на Jessica Pratt и Cassandra Jenkins и Fontaines D.C. и Idles, които успяха да се променят и да минат в следващото ниво. На върха обаче безапелационно се качват English Teacher, които са поредната от серията нови британски банди, които продължават да променят представата за музиката, която идва от Острова. Млади, тренирани в класически музикални училища, но слушащи и попиващи от всичко до което се докосват като музикални стилове. This Could Be Texas е еклектичен микс, който взема най-доброто от всички тези стилове и не ти дава възможност да категоризираш тази група по никакъв познат начин.

Както обикновено гарнираме класациите с плейлист в Спотифай, където всеки месец качваме всичко най-интересно, което минава през ушите ни. Приятно слушане!

FREE PALESTINE

  1. English Teacher – This Could Be Texas
  2. Jessica Pratt – Here in the Pitch
  3. Cassandra Jenkins – My Light, My Destroyer
  4. Fontaines D.C. – Romance
  5. Los Campesinos! – All Hell
  6. Idles – Tangk
  7. Vampire Weekend – Only God Was Above Us
  8. Father John Misty – Mahashmashana
  9. Kelly Lee Owens – Dreamstate
  10. Caribou – Honey
  11. Reymour – NoLand
  12. Dehd – Poetry
  13. W.H. Lung – Every Inch Of Earth Pulsates
  14. Chanel Beads – Your Day Will Come
  15. Katy J Pearson – Someday, Now


Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *